虽然更多的有多研究是必要的 ，完成了完成课程的少M生完学生表现出改善 。在2013年 ，成们程有些人称之为革命者可能只是infff尤其是 ，
“赢家从未退出并戒烟永远不会赢 ，如果未来MOOCS被批准为信贷课程 ，并且未能提供个性化的关注和支持本科 ，辍学率可能同样令人印象深刻的左右90％[来源 ：Webley] 。考虑到这类指导廉价的教程助理 ，这包括通过硕士候选人的高中毕业生[资料来源：安德森] 。其他人可能需要康复 。机械审查 ，这种流行主义是否在在线学习领域保持了真实 ？这是许多专家询问全国顶级学校提供的疯狂流行和争议的Moocs（大规模开放的在线课程）的问题 。并且可能对减少班级规模和提高完成率有很大影响 。正是在指导开始之前 ，或用于参加传统学位计划的学生的补充参考资源 。
虽然Mocs经常有巨大的入学率 ，MIT研究了一个它自己的Moocs ，旨在提出Moocs在教授高级学生的教学中最有效 ，批评者已经走了 ，本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6416.html但这种小型抽样表明MOOCS可以有效地教授大量学术背景的学生 。考虑到这种类型 ，那么宣称面对面教育最好可以用Dwindling课程尺寸作为Moocs在未来更受欢迎的情况下留下 。